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用数字电视原理做教育信息化—— 一个教体局局长的教育信息化之梦

2016-03-24 《中国改革报》


假设有人统计的话,“教育信息化”这五个字,绝对是河南省长垣县教体局局长吴民献近一年来使用频率最高的一个词。

采访中,他还抽空给一个同在教育系统的老友打了电话:“看到省政府最近下发的关于加快推进教育信息化建设工作的意见了吗,我们和深圳一家科技公司合作的项目,可以解决上面所有的问题,有时间了解了解……”言语中,能听出他的自信和责任。

了解长垣目前开展的教育云计算网建设项目的人都说,如果不是吴民献掌舵县教体局,这个项目是十有八九做不成的。

吴民献2005年开始任职长垣县广电局局长。在广电局6年,他做的最自豪的一件事是,应一位领导“想让长垣人都看长垣台”的“奢侈”要求,通过与技术人员研究,在全国范围内较早实现了全县数字电视的开通。

2006年,朋友的孩子因沉迷网吧,中招失利。父母伤心,孩子委屈,他受托同孩子谈心,孩子的一番话让他惊心:“我也知道打游戏不好,可是网上有多少适合我们看的东西?我也想上网学习,可没有这方面的内容!”吴民献说,他当时想的是如果网上内容能像数字电视一样能够“控制”就好了,“让有就有,让没就没。”之后,这个想法一直存在。

说来也巧,2011年,吴民献任职县教体局局长。“做数字电视原理的教育信息化”慢慢地从想法进入操作阶段。与腾讯公司谈,与北大方正谈。201310月,在一场全国性的有关武术的论坛上,他和深圳市联教科技有限公司(以下简称“联教科技”)董事长李烈相偶遇,在武术论坛上他们研讨起了教育。于是,20146月,长垣县政府与联教科技签订了《合作协议书》,由联教科技投资2.72亿元人民币,建设长垣县教育云计算网。

在长垣县委、县政府的大力支持下,吴民献的教育信息化之梦终于成真。他把长垣教育云计算网归结为三句话:数字电视的管理模式,互联网的传输方式,物联网的架构。他还说:“做教育信息化,不要找市长,要找市场。”科技的发展给社会带来的变革体现在方方面面,对教育而言,信息化的发展也在改变着传统的教学模式。在长垣教育人心中,一直有一个目标,那就是打造全国最先进的教育信息化载体,让全县所有中小学都能像县城的学校一样,真正实现教育信息化建设的均衡化。

“各领域都在加快发展信息化,相对来说,教育信息化却比较落后。互联网上内容复杂、不可控,家长、老师不放心,这是制约教育信息化发展的瓶颈。我们打造的是真正绿色的、让家长放心的网络平台。”谈起教育信息化,吴民献的语气里充满了自信。吴民献口中的绿色网络平台就是长垣将要建设完成的“长垣县教育云计算网”项目。20146月,长垣县政府与联教科技签订协议,由该公司投资2.72亿元建设该项目。建设内容包括教育云计算中心、城域超宽带光纤专网、校园有线和无线一体网、教室多媒体电教设备、教师办公及教学平板电脑、软件平台等。

在长垣县联教科技,记者在技术人员的带领下亲身体验了一番教育云计算网项目的设备。一进入云计算网平台,教师一天的工作安排就会呈现出来,备课过程中,有丰富的优质课程视频、专家资料等素材充实教师的课件。备课结束后,教师拿着平板电脑进入课堂上课,电子白板会同步显示课件内容,插入音乐、视频等资源也非常方便。上课时,教师可以直接将练习题推送至学生的平板电脑,学生答题后再反馈给教师,这样每个学生的学习情况,教师可以一目了然。为了让学生专心听课,教师可以控制孩子手中的平板电脑,一个指令就可以使学生的平板电脑处于锁定的状态,防止学生上课分心。另外,学生的在校动态可以通过教师的平板电脑发送到家长手机上,家长可以实时了解孩子的学习状况。而这只是该项目所有功能的一小部分。

截至记者采访时,长垣县教育云计算网项目已经覆盖全县19个乡镇和县城的中小学共307所学校。在长垣县第一中学初中部,记者看到一个班的教师正在上英语课,不同于以往传统的教学方式,教师在课堂上正在灵活切换课件和相关的视频资料,孩子们听得津津有味,没有一个人的心游离于课堂之外。长垣县南蒲区樊屯中心小学是一所位于城乡交界处的小学,地理位置相对偏僻。但在这里,记者看到教师们已经能够熟练运用电子白板等设备。在该校,学生平板电脑即将完成配备。

吴民献说:“无论是县城的学校还是农村只有几个学生的教学点,我们的项目都能覆盖到,不会因为偏远而抛弃一所学校。这样,即便在农村学校也能听到北京优秀学校的课程,真正实现教育的均衡发展。”

该项目最令吴民献看重的是其绿色、安全、可控的特点。他说:“网络是把双刃剑,孩子要上网,家长害怕不良信息影响孩子,不让上网,这样网络有利的一面就无法展现出来。现在我们的网络是可控的,孩子除了学习,接触不到不良信息。”通过家校沟通互动,家长不仅可以随时掌握孩子的学习状况并与教师互动,而且可以随时对孩子的上网行为进行把控。家长可以通过对学生网络使用定时、访问内容定向等方式,防止孩子沉迷网络和游戏、浏览不良网站。通过定位的方式,家长还能够监督孩子远离网吧,培养孩子良好的上网习惯。教育信息化改变的不仅是教学方式,更改变了人们的观念,利用信息技术激发了孩子的学习热情。